Representantes de 15 territorios indígenas se reúnen con jerarcas de Educación para establecer una propuesta educativa intercultural
Copa Indígena por la Educación 2013:representantes de 15 territorios indígenas se reúnen con jerarcas de Educación para establecer una propuesta educativa intercultural
Más de 80 líderes juveniles representantes de los equipos de fútbol de la Copa Indígena 2013, pertenecientes a 15 territorios indígenas del país, participaron de un encuentro con jerarcas del Ministerio de Educación Pública y representantes de Servicios de Educación y Promoción Juvenil (SEPROJOVEN), para trabajar juntos en la creación de una propuesta educativa intercultural.
La actividad pretende establecer por medio de la consulta y el diálogo, espacios que permitan compartir conocimientos y percepciones sobre la situación real de la educación en territorios indígenas, tomando en cuenta historias, sentimientos y pensamientos expresados por estudiantes de estas comunidades en el ámbito educativo y de esta forma crear estrategias que permitan profundizar en el análisis de esa realidad social y hacer valer la opinión y participación de la niñez y la adolescencia indígena.
“Para el Ministerio de Educación Pública es muy importante apoyar este proceso, impulsado por SEPROJOVEN, ya que se trata de un esfuerzo que es consistente y que respalda las acciones que desde Educación hemos venido impulsando, sobre todo tendiente a visibilizar los territorios indígenas reconocidos, fortalecer la identidad y el empoderamiento de las comunidades educativas localizadas en estas zonas y promover un proceso liderazgo juvenil renovado”, indicó Mari Mora, viceministro de Planificación y Coordinación Regional del MEP.
El jerarca también resaltó la importancia de dar voz a los jóvenes y representantes de las comunidades indígenas, con el fin de avanzar a una propuesta educativa integradora y al mismo tiempo respetando sus particularidades en cuanto a arte, cultura, baile, lengua, organización y otras manifestaciones culturales.
Dentro de los temas abordados y propuestos están: Derecho a una educación intercultural indígena de calidad. Educación bilingüe, diversidad cultural y pertinencia educativa. Acceso y permanencia en el sistema educativo formal, cobertura y rendimiento. Género y educación. Infraestructura educativa. Participación de los actores indígenas en el diseño de políticas educativas y deportivas y Estructura curricular-programas de estudio-, enfoque pedagógico y docencia.
Dentro de los acuerdos del encuentro, destacó la realización durante este año de la “Copa Indígena por la Educación” como un proyecto educativo, cultural y social que permitirá la participación e integración de distintos actores comunitarios e institucionales que tienen relación con las educación indígena en el país.
Esta propuesta, declarada por el MEP de interés educativo y estipulada así en La Gaceta el 18 de enero del 2013, pretende ser un proyecto que permita, a través del deporte y la recreación intercultural, generar espacios de encuentro oportunos para niños, niñas y jóvenes de todas las comunidades indígenas del territorio nacional; así como fortalecer sus capacidades organizativas, de liderazgo e incidencia local y nacional.
